师道传承七十载，来自“教育世家”张宏图老师的故事|教师节

从我祖父那辈开始至今，我们家已经连续三代为共和国人民教师了！祖孙三代7人从教，如果算上堂兄妹，则有10人从教。从新中国成立到今天，扎根教育事业至今70余年，三代合计教龄178年，“诗书传家，立德树人”已成为我们家延续了三代的家训家风。
——张宏图

文章插图
家庭合影
精忠报国投身教育
我的祖父张绪智，1922年生，抗日战争时期是位热血青年。他自恃臂力过人，便去徒手抢日本兵的枪，最后被日本人关进监狱并判处了死刑，幸好赶上“光复”而躲过一劫。解放后，他从华北革命大学毕业后，离开大城市天津，支援山东老解放区，被分配到临清女师，临清女师与临清师范合并后，即为临清师范教师。因我祖父语数外大三门、音体美小三门都能教，是中学“万能补丁教师”，且50年代已是国家二级排球裁判。所以1956年初，省重点中学聊城三中孙百川校长作为人才将其引进聊城三中。老话说“师生如父子”、“一日为师，终生为父”，在我们家，凡遇大事，爷爷的一位学生，我叫他炳生叔，都会到场。过年过节去家里问候爷爷奶奶自不用说，爷爷奶奶去世时，他均作为孝子披麻戴孝，带着老婆孩子跪守灵前三天，这也是我钦佩祖父、羡慕祖父的地方。祖父每天早晨起得很早，我总被他低声朗读外语的声音吵醒。我睁开眼时，他不是在读日语，就是在读英语，奶奶做好早饭后，他的朗读才算结束，每天如此，从不间断。吃过早饭，就练他的书法，如果叔叔家有农活，就到田里干点活。午休后，必是读外语、看书，日复一日从不懈怠。祖父这种勤奋执着的学习，活到老学到老的精神，我是永远不会也不能忘记的，这或许就是祖父留给我的珍贵遗产。
我的祖母刘雅芬，原系天津地毯厂工人，共青团员，随祖父到山东后，进临清师范速成班读书，毕业后先是分配到临清龙湾小学，后调聊城梁庄小学教书。我小的时候，祖母照看我时，穿的极其朴素，和农村老太太没什么区别，但她只要有空就看书，许多人很惊奇地问我，你奶奶识字？我总是很自豪地说：当然，她是小学老师。
我的叔祖父张绪勇，1925年生，毕业于南京军政大学，毕业后分配到济南荣军学校当老师，荣军学校撤并后，调烟台二中教书，他靠自学完成了山东大学数学系本科函授教育。恢复高考后，他出版的《初中数学复习指导》在山东莘莘学子中产生了较大的影响。他是省内实施“发现法教学”的代表人物，当年山东不少中学数学教师都观摩过他的数学示范课。后在中学高级教师的岗位上离休。88岁去世时，尽管没有发讣告，仍有六七十名各届学生赶来参加他的追悼会，以示对恩师的怀念。更有一位学生自费为他印制了彩色精美的纪念册，我们至今珍藏着。
我的叔祖母刘玉芝，毕业于济南师范学校，先是分配到济南荣军学校，后响应号召支援胶东老解放区，调至烟台五中教书并兼任团委书记。后因风湿性心脏病病休，病情好转后坚持工作至退休。
身居“惟一” 淡然处之
我的父亲张立国，一生经历坎坷而丰富，高中成绩优异的他因“文革”而失去了上大学的机会，恢复高考后，他考取了大学，毕业后被分配到一所中学教书。
八十年代初，他还是一名中学教师时，便与田仲济老先生通信讨论报告文学的学术问题。他从事报告文学评论、理论工作30余年，取得了令世人瞩目的成就，他提出的“集合式报告文学”的概念，报告文学真实性是个极限的学说，已被学术界普遍接受，为山东和济宁报告文学研究争得了荣誉，在全国产生了一定积极影响。2002年他一手操办成立了“济宁职业技术学院报告文学研究所”，不承想一下子成了全国的“惟一”，不仅在全国高校中是“惟一的报告文学研究所”，而且在全国文学界、社科界也是“惟一的报告文学研究所”。2002年至今，他担任着全国报告文学理论研究会的执行副会长；2010年被中国作协聘为第五届鲁迅文学奖报告文学评委，是全国惟一来自高职院校的评委；2011年、2013年被聘为山东省“泰山文学创作奖”报告文学评委，也是惟一来自高职院校的评委；2012年被济宁市委组织部聘为“圣地名师”。

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