推荐几本美国史著作走进美国历史( 二 ) _美国史

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美国通史
读完这些基本的通史后，我开始读一些从某个角度出发的叙事作品《美国历史、政治和社会》。经典著作包括托克维尔的《论美国的民主》、理查德·霍夫施塔特的《美国政治传统的建设者》、丹尼尔·布尔斯汀的《美国人》三部曲、威廉·曼彻斯特的《光荣与梦想：1932-1972 年美国社会记录》。以及以自由为线索，强调黑人在美国历史上的作用的作品，如霍华德·津恩的《美国人民的历史》和埃里克·方纳的《美国自由的故事》。在学习期间，我也开始尝试阅读美国通史的英文原版。给我印象最深的，在某种程度上让我想到了美国历史的开端问题，是大卫·M·肯尼迪和丽莎贝丝·科恩等人所著的《The 》。该书于 1956 年首次出版，现已修订至第 17 版。与大多数从北美殖民地建立开始的美国历史书不同，这本从气候变化开始，谈论北美早期人类的起源和迁移。这使人们认识到地理环境决定论的历史意义。对我来说，这本书让我突然意识到，美国历史是从什么时候开始写的，值得思考。

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美国人民：创建一个国家和一个社会 Gary Nash 等人。这种思维。该书由北京大学出版社于2008年翻译出版。上述美国人的著作基本上以1877年为美国历史的分界点，但他们对美国历史开端的叙述却大相径庭。《美国人民》要追溯到1492年，哥伦布发现美洲大陆，开启了三大洲交流融合的历史进程。同时，作者还以四位女性为这一趋同的“发起者”，强调女性的历史地位。书中图文并茂，以故事为指导，并附有原始文件。可读性强，适合美国历史初学者。这部作品也为美国历史教学提供了很多素材参考。另一本内容丰富且适合美国历史研究的书是卡罗尔·帕金和克里斯托弗·米勒编辑的三卷本《美国历史》（东方出版中心，2013 年）。它的叙事风格不仅不同于《美国文明的崛起》，也不同于国内的六卷本《美国通史》，可以说介于两者之间。这部作品没有《美国文明的崛起》那样的思想高度（同时也会让人难以阅读），也没有目前国内美国历史教科书通常存在的模块化问题。三卷本《美国史》对历史细节的处理，弥补了分析历史教科书叙述的不足，增加了很多历史知识。

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美国人民：创建国家和社会

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“美国历史”
近年来，通史著作越来越多。我的书柜里有很多中文译本，比如：James Kirbyet al.主编《美国史》（商务印书馆第2、2卷）、威廉·J·贝内特《美国通史》（江西人民出版社第2、2卷）、艾伦·布林克利《美国史》美国史（海南出版社），美国通史，马克·卡恩斯主编（山东画报出版社），Free Me！ Aof the（商务印书馆第2、2卷）等。另外，我也时不时推荐一些热门书籍，比如Linda的《ALook at 》系列。本系列的四本书均由出版，是读者了解美国历史和现实的理想补充。
在中国教授美国历史课程，应该比其他人更强烈地感受到历史与现实的碰撞。简单地讲授美国的历史，可能很难引起共鸣。观众往往希望从历史中找到解决现实问题的经验和方法；他们也经常带着对现实的理解来看待历史进程。在认知中，历史与现实相互作用、相互影响，最终形成我们的历史认知。了解美国，我觉得可以从三个维度入手。一是历史。主流观点是将美国历史分为1877年之前的历史和1877年之后的历史。这就是时间维度。第二个是地理，让我们思考美国的领土是如何演变成我们今天所看到的。这是空间维度。三是文化。美国是一个移民国家，文化多元。它涉及土著人民、人口和种族等历史和现实问题。这是人的维度。

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