湖南教育出版社出版图书现代教育学 _生活百科

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现代教育学(湖南教育出版社出版图书)【湖南教育出版社出版图书现代教育学】本书是为师範专业的学生编写的。我们认为，作为师範专业的学生，必须对教育的基本原理有明确的认识，并能运用这些理论来指导教育实践。因此，我们在编写的过程中，以理论阐述和探索教育、教学规律为主线，结合理论阐明教育、教学工作的原则、方法、途径和组织形式等，这有助于学生比较深刻地认识教育教学的基本原理和规律。
基本介绍书名：现代教育学
作者：陈梦稀
出版社：湖南教育出版社
目的：为了促进教育学学科建设
内容简介为了促进教育学学科建设，适应当前教育改革与发展的需要，我们组织湖南省9所高校的教育学教师编写了这本书。在编写的过程中，我们坚持以马克思主义方法论和教育基本理论为指导，在内容上儘可能反央当代教育改革和研究的新成果、新思想，力求做到既保持现行教育学相对完整的理论体系，又突出其实践性和套用性。对于教育学中争议较多的学术性问题，本书儘可能多地提供了一些观点和理论供学生思考、选择。例如对“教育”的解释，本书列举了古今对外具有代表性的12种观点；关于教育本质的规定、课程的内涵、教学艺术的界定等，提供了不少学者的观点，对教育改革和发展中的一些理论问题和实际问题发表了我们自己的看法，可供学生独立思考和批判性分析。同时在书后附有参考文献，为学生提供有关的阅读线索。目录前言第一章教育的产生与发展第一节什幺是教育第二节教育的产生和发展第二章教育学的产生与发展第一节教育学的研究对象与任务第二节教育学的产生与发展第三节教育学的基本研究方法第三章教育与社会发展第一节教育与政治第二节教育与经济第三节教育与文化第四章教育与人的发展第一节人的发展的主要影响因素第二节人的身心发展的基本规律第五章教育目的第一节教育目的概述第二节我国的教育目的第六章教师与学生第一节教师第二节学生第三节教师和学生的相互关係第七章课程第一节课程的基本理论第二节课程的基本範畴第三节现代国内外课程改革第八章教学过程第一节教学的作用与任务第二节教学过程的本质第三节教学过程的基本规律第四节教学原则第九章教学方法第一节教学方法概述第二节我国中国小常用的几种教学方法第三节教学方法的改革与发展第十章教学组织形式与教学环节第一节教学组织形式概述第二节国外教学组织形式改革的趋势第三节教学工作的基本环节第十一章教学模式与教学艺术第一节教学模式第二节教学艺术第十二章教学评价第一节教学评价概述第二节教学评价的种类第三节教师教学质量评价第四节学生学习质量评价第十三章现代学校德育第一节德育的概念、功能与过程第二节德育的目标、任务和内容第三节德育原则、方法与途径第四节现代学校德育改革的趋势第十四章班主任工作第一节班主任工作概述第二节班主任工作内容和方法第三节班级活动的组织第十五章教育科研第一节教师与教育科研第二节教育科研的基本方法第三节教育科研的基本步骤参考文献

湖南教育出版社出版图书 现代教育学

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