梁衡散文中学生读本 _生活百科

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梁衡散文中学生读本【梁衡散文中学生读本】梁衡是中国当代知名的散文家，他的多篇散文入选了多个版本的中学生教材及自读课本。《梁衡散文中学生读本》是梁衡专为中学生编写的一本散文读本，最大的特点是梁衡亲自挑选了一些适宜中学生阅读的文章，并对每篇文章亲自进行点评，以便让中学生读者能够明白每篇文章的写作背景及写作技巧和方法。全书分为三个部分，第一部分为作者已入选中学课本的六篇文章解读，第二部分为作者挑选的各类文章数十篇及点评，第三部分为其他作家或教师对作者文章的解读与评论。
基本介绍书名：梁衡散文中学生读本
作者：梁衡
ISBN：9787503939891
定价：25元
出版社：文化艺术出版社
出版时间： 2010年01月
编辑推荐南昌十七中特级教师王道信、复旦大学附中特级教师黄荣华、苏州景范中学校校长顾苏云、北大附中副校长程翔、北京101中学校长郭涵、《中国校园文学》主编寒小风、《美文》常务副总编穆涛、《小说选刊》主编杜卫东、《散文选刊》主编葛一敏、《学习报》总编辑孙志勇、《语文报》总编辑蔡智勇20位文学教育媒体40位校长特级教师共同推荐。梁衡亲自挑选，亲自点评最适合中学生阅读的40篇散文。人们为什幺写文章，可以有很多目的。比如，为了传递信息，传播知识，为了创造艺术，创造美感。但还有更深的一层，就像开矿一样，是为了开採新的思想，交流新的思想。当然，并不是每一篇文章都能有新思想，但有新思想的文章肯定是好文章。这也是写作人追求的理想。我常听到这样的话：你看到此情此景又可写一篇好文章了。但我大多数情况下却心静如水，没有创作的激动。写作就是一种感情和思想的喷发。你可以在学识、技巧各方面已有足够的準备，但是没有一个契机，它还是不能成文。就像一座火山要等百年千年才喷一次，也可能永远地怀抱岩浆，沉默不语。文学的价值就在于揭示生活中的美。美的内容一般分成三类：社会美、自然美、艺术美。山水说明文的主要任务则是通过艺术手法来表现自然风物之美。山水之美是一种客观的存在，它有独立性、长久性、多样性。在文艺作品中，人物形象给人的主要是理想、信念、道德、哲理方面的启示，而自然风物给人的主要就是美的陶冶、感染与享受。内容简介《梁衡散文中学生读本》是梁衡专为中学生编写的一本散文读本，最大的特点是梁衡亲自挑选了一些适宜中学生阅读的文章，并对每篇文章亲自进行点评，以便让中学生读者能够明白每篇文章的写作背景及写作技巧和方法。全书分为三个部分，第一部分为作者已入选中学课本的六篇文章解读，第二部分为作者挑选的各类文章数十篇及点评，第三部分为其他作家或教师对作者文章的解读与评论。作者简介梁衡，1946年出生，山西霍州人。1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》采访人员、《光明日报》采访人员、国家新闻出版署副署长、中国记协常务理事、《人民日报》副总编辑、中国作家协会全委会委员。作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》，新闻集《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》、《跟梁衡学新闻》，散文集《觅渡》《红色经典》《只求新去处》《名山大川》《人杰鬼雄》，政论集《继承与超越》。有两横散文九卷。曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等。散文《晋祠》《夏感》《觅渡，觅渡，觅何处？》《跨越百年的美丽》《追寻那遥远的美丽》等入选中学和大学课本。图书目录第一单元入选中国小教材解读晋祠美文解读我写《晋祠》觅渡，觅渡，渡何处？美文解读我写《觅渡》《觅渡》自注16条参考资料瞿秋白女儿给作者的一封信跨越百年的美丽美文解读我写《跨越百年的美丽》相关资料《数理化通俗演义》节选把栏桿拍遍美文解读《现代散文鉴赏辞典》对《把栏桿拍遍》的讲解夏感美文解读我写《夏感》相关资料六百六十六字凝成的精美镜头青山不老美文解读我写《青山不老》第二单元扩展阅读写人篇阅读指导关于写伟人百年明镜季羡老大无大有周恩来这思考的窑洞一座小院和一条小路二死其身的忠臣彭德怀读韩愈读柳永乱世中的美神最后一位戴罪的功臣追寻那遥远的美丽写景篇阅读指导山水为什幺美冬日香山石