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六大特点：1、配套最齐（是目前市场配套最齐全的幼儿产品）：2、印製精美（首创全铜版印刷）：3、观念新，实用性强（使教师迅速开展幼教工作）。4、活动性、开放性强（是教师和儿童展开有效互动）。5、编排形式活泼有趣（符合儿童兴趣特点）。6、定价适中（经济实用，质高价不高）。新农村幼稚园教材：新农村幼稚园教材（新版更名为“幼稚园自主活动课程”）

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幼儿教材简介：《幼稚园自主活动课程》是《新农村幼稚园教材》的修订版。这次教材修订，认真总结了教材使用近五年的经验，提升了教材内容，最佳化了教材结构体例。改编后的教材，定位中国城镇及乡村幼稚园，用最先进的幼教理论作指导，走具有新农村特色的幼教发展道路，更适合城乡幼儿教师使用。主要特点：1、这套教材由中、加双方幼教专家合作编写，在国际先进幼教理念的指导下，紧密结合农村幼教实际，突出农村幼教特点，注重实用性。2、教材的编写体例上，打破了按学科编写的惯例，以活动为主线，给幼儿提供了综合知识平台。3、教材的教师用书，活动设计翔实，案例丰富，非常适合农村幼儿教师队伍现状。4、改编后的《幼儿用书》插图和版式设计，更加美观大方、活泼有趣。5、《幼稚园自主活动课程》的结构体系上，资源丰富，衔接配套紧密。这套教材既有教师用书、幼儿用书、《故事》、《音乐》磁带，还有DVD动画光碟、教学挂图等配套资料。为弥补农村幼教资源的不足，从不同角度对农村幼儿实施良好的教育奠定了基础。蒙氏数学：简介：《新未来蒙氏数学》课程是依据蒙特梭利的教育思想，由中外幼教专家和中国教育学会“十一五”规划课题组共同研发的一套体验式幼儿数学课程，针对中国孩子的学习环境和习惯，提供最科学实效的学习模式和教学模式，每期课程20-25个主题，适合2--7岁幼儿学习。

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蒙氏数学本课程是以现代幼儿数学教育理论为基础，吸收蒙特梭利数学教育的思想和方法，在教学目标、教学方法、教学材料上做了许多创新，是一个适用于广大幼稚园的数学教育课程。本课程的四大教育特色：（一）、在操作、探索中学习。把教学活动变成幼儿自己主动探索的过程，在主客体的相互作用中，幼儿能够获得主动的发展。(二)、发展幼儿思维结构。既着眼于具体数学知识的学习和能力的培养，更着重于指向幼儿思维结构的发展，从根本上促进幼儿数学能力的发展。(三)、重视幼儿的个别差异，尊重每个幼儿的学习方式、学习节奏，让每个幼儿在自己的水平上发展。(四)、密切联繫幼儿的生活。生活中的学习让幼儿真正积累丰富的数学经验，便于幼儿理解抽象的数学概念。产品构成：本课程的教学材料包含教师用书、教具、学具、操作册、作业纸五种，为便于教师使用，特作如下说明。（一）、教师用书教师用书按小班、中班、大班、学前班分上下两册，共八册。全书包括课程理论概述、教学活动案例、附表三大部分。（二）、学具

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幼儿教材网学具是幼儿在教学活动中用来操作探索的材料。每学期10-16张。学具名称和功能同教具。学具的特点是：1、操作性强。2、系统性强。（三）、操作册操作册主要供教师指导幼稚园的活动中使用。每学期1册，根据年龄段划分从40-72页不等。1、活动形式多样。活动形式有连线、涂色、剪裁、贴上等，都是幼儿特别喜欢的。2、活动内容丰富。每学期的操作活动有100多个，包括排列、点数、计算、配对、比较、对应等，3、设定情境主题，趣味性强。将幼儿熟悉的生活场景、童话故事情景灵活设定到操作活动中。（四）、作业纸作业纸是供家庭中亲子共学的材料，提示家长引导孩子发现生活中的数学，把数学知识运用到生活中去。作业纸除了具有与操作册同样的特点外，还有以下特点：1、採用活页 2、实现家园互动 3、每册準备适合各个年龄段的亲子游戏，促进亲子感情。