幼儿潜能开发阶梯训练·我小班了：激发右脑 _生活百科

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幼儿潜能开发阶梯训练·我小班了：激发右脑基本介绍书名：幼儿潜能开发阶梯训练?我小班了:激发右脑
出版社：化学工业出版社
页数：56页
开本：16
定价：16.80
作者：歆音露霖
出版日期：2012年2月1日
语种：简体中文
ISBN：9787122125989, 712212598X
品牌：化学工业出版社
内容简介《幼儿潜能开发阶梯训练·我中班了:激发左脑》编辑推荐：全面系统地提升儿童的全脑智慧型，《幼儿潜能开发阶梯训练·我中班了:激发左脑》适合亲子互动使用。规律：能够通过观察与思考事物的表现和排列特点，找到事物之间的联繫规则。空间：能够熟练掌握上下、左右、内外、前后、对称等空间概念。图形：了解圆形、三角形和正方形等不同图形的形状，并能通过部分图形认知整体图形。创意：能够发挥想像，并表达出自己的创意见解。辨别：通过观察，找到事物之间的不同，并能避开干扰，找到特定的事物。视觉记忆：在给定时间内观察并记忆事物，锻鍊观察力和记忆力。序言小班的孩子思维能力逐渐增强，生活经验也逐渐丰富，已经初步具备了自我控制能力。这个阶段的孩子好奇心很强，对新事物表现出了强烈的愿望，喜欢通过询问和思考来认识周围的世界，此阶段也是语言发展的关键期，语言作为思维的主要表达形式，其运用让孩子的知识更有条理，同时也在更大程度上促进了知识的积累。本书针对小班孩子的各项能力发展，根据孩子活泼的天性，设计了丰富多彩的学习游戏，在知识上囊括了规律、空间、图形、创意、辨别、视觉记忆六大方面。本书的宗旨是让孩子在游戏中拓展好奇心、创造力和想像力，同时牢牢掌握小班阶段必须掌握的知识和概念。本书包括对以下知识的掌握：规律能够通过观察和思考事物的表现和排列特点，找到事物之间的联繫规则。空间能够熟练掌握上下、左右、内外、前后、对称等空间概念。图形了解圆形、三角形和正方形等不同图形的形状，并能通过部分图形认知整体图形。创意能够发挥想像，并表达出自己的创意见解。辨别通过观察，找到事物之间的不同、并能避开干扰，找到特定的事物。视觉记忆在给定时间内观察并记忆事物，锻鍊观察力和记忆力。