柘荣三中 _生活百科

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柘荣三中【柘荣三中】柘荣三中是一所年轻的学校，它是全县最大的一所初级中学，位于城关上城外墩洋竹家溪旁的东狮山脚下。
基本介绍中文名：柘荣县第三中学
外文名：No.3 Middle School of Zherong
简称：柘荣三中
校训：唯美、律动、和谐
创办时间：1993年秋
类别：公办国中
现任校长：孙闽
所属地区：福建省柘荣县
三中简介柘荣三中是一所年轻的学校，它是全县最大的一所初级中学，位于城关上城外墩洋竹家溪旁的东狮山脚下，创办于1993年秋，原属城郊学区附设国中，创办之初，学生仅80多人，两个教学班，分设在城郊中心校和城关国小校内。1997年10月迁至现校址，从城郊学区分离出来，独立设定，命名为城郊国中。1999年，县一中初、高中分离，成为省重点独立高中，城郊中学因势扩容，更名为柘荣三中，承担城关国小和城郊学区所有适龄少年的国中阶段义务教育任务。2005年，县委、县政府对城关中学的布局进行调整，县二中初、高中分离，独立设定职业技术学校，三中承担城关地区及城郊乡所有适龄少年的国中阶段义务教育任务。经过几年的扩容之后，学校办学规模迅速扩大，现有50个教学班，2500名学生，200位教职员工，在编教师175人，拥有大专学历的占100%，具有本科学历的占68% 。学校有中学高级教师30人，中学一级教师69人，涌现出一批省、市、县学科带头人和骨干教师（其中省级骨干教师1人，市级骨干教师24人）。学校现有校园面积40亩，建筑面积11500平方米。办学成效几年来，学校始终坚持“面向全体，全面发展”的办学宗旨，立足校情，形成了“育人工作人人做、课研工作从实做、各项活动创新做”的工作总体思路，坚持贯彻“让学校美起来，让学校动起来，让学校和谐起来”的管理理念，在县委、县政府的高度重视下，在县教育局的有力指导下，广大师生奋发进取，教育质量稳步提升，学校曾荣获县第八届“文明学校”、市第九届和第十届“文明学校”、市“基础教育课程改革先进集体”、市“师德建设先进集体”、市“优秀家长学校”、市“绿色学校”等。学校多年来均获得县教育质量奖，特别是2011年中考取得了新突破，上一中分数线人数达452人，创历年新高，赢得了社会的普遍讚誉，学校也获得了县素质教育督导评估一等奖；学生参加县综合文化素质竞赛也取得良好成绩：七、八年级总平均分均取得全县第一；学生参加全国学科竞赛的成绩也令人满意。作为县基础课程改革的基地校，该校全面贯彻教育方针，规範内部管理，创新管理方式，加强教育科研，深入开展课程改革，推进素质教育,努力做好全县国中的示範视窗和龙头作用，取得了显着成效。管理模式创建“总段+分段”的管理机制。随着办学规模的不断扩大，学生管理成为学校一个非常突出的问题。学校将各年级分别分成若干小段进行管理，不断最佳化“总段+分段”的运行机制，每个学期对各分段进行工作评估，给优胜分段及时表彰，促进各分段之间的合作与竞争，加强班级管理，为学生髮展创造良好环境。加强基地建设，多渠道开展学生社会实践活动。学校以省级风景名胜区——东狮山为基地成立“东狮山环境维护队”（2008年荣获宁德市第三届“十佳青年志愿者服务队”），开展集服务、环保、健身于一体“绿色小卫士在行动”的青年志愿者活动，对东狮山卫生环境进行清洁，对收集的垃圾进行分类处理和回收利用，对设施进行维护，对环境进行跟蹤，使我们东狮山的山更青、水更绿。活动的开展在广大市民中产生了积极影响，受到上级领导和社会的广泛好评；学校由郑平芳老师负责建立剪纸基地，并开设剪纸课程，广泛开展民族传承文化教育；以杨梅山为基地针对问题学生开展心理健康教育；以学校共建单位——柘荣武警中队为基地开展爱国主义教育等。开展以“音乐广场”为突破口的系列校园活动，加强校园文化建设。该校从2003年开始开展以“音乐广场”为主平台的校园文艺活动（每周五各班轮流主办），创建丰富、健康、高品位、有利于学生身心健康发展的校园生活,为学生搭建展现自我的舞台。此后，学校围绕“音乐广场”开展了系列活动，如每年一度的纪念“12.9”运动校园合唱比赛、十佳校园歌手大奖赛等活动，创新活动方式，丰富活动内容，有效地调节了学生心理，使之淡化了厌学情绪，激发学习积极性，调动非智力因素，开发身心潜能，促进综合素质的全面发展。开展学生综合素质的评定活动，科学地评价学生。学校每学期都组织师生进行学生综合素质评定，对学生学期的综合素质发展进行一次全面的评估和评价。评价的方式有“师评”、“生评”、“自评”“小组评”、“家长评”等，并对班级评定得分前五名的同学进行表彰。这样，它使得对学生评价内容从一元走向多元，由原来的终结性评价变为终结性评价和过程发展性评价相结合，为学校提供了一个管理学生的新机制，为学生的自我完善和发展提供了一个制度保障。三风一训管理理念：让学校美起来，让学校动起来，让学校和谐起来校训：唯美、律动、和谐校风：文明、团结、健康、奋发学风：勤奋、严谨、求实、创新教风：务实、慎思、乐群、敬业师资队伍学校加强教师集体备课、作业批改、听课、开课、课研活动等过程的检查和督促，将结果纳入教代会通过的《柘荣三中教师年度工作评估方案》中，落实过程管理，学校班子成员深入第一线参与听课和检查，规範教学行为，抓实校本教研，提高课堂效率，提升教师教学水平。广大教师在听评课活动中研究、解决问题，交流成功经验。学校还通过整合公开课教案和“15%共享教案”并彙编成册、彙编骨干教师教学论文、完善优秀课研组评选办法、创办《教育文摘》等措施，来落实教研过程，保存教研成果。针对新教师多的情况，学校加强对新教师的培养力度。专门举行新老教师结对子仪式，举办新教师阶段性汇报课活动和课堂教学比赛，新老教师之间不断交流合作，相互促进；为了提高广大教师的课堂教学水平，学校主办了许多大型校际教学研讨活动，如“柘荣县国中思想品德学科教学研讨会” 、“柘荣县中、国小英语教学衔接研讨会”、 “新课程背景下的语文教学研讨会”、“初三毕业班教学研讨会”等；鼓励课研组“走出去”，先后有多个课研组教师分别到厦门、福安、福鼎、寿宁、古田、霞浦、周宁等地中学参观、学习，扩大了教学交流与合作的空间。同时学校也通过“请进来”，邀请专家到校开讲座和指导教学活动（如邀请市教师进修学院特级教师陈成龙，宁德一中特级教师刘玉，宁德市民族中学特级教师黄长虹，霞浦一中国家级骨干教师、省学科带头人王建华等）。此外，还开展了“送课下乡”活动，为教师们的发展搭建平台，不断提高专业技术水平。学校在规範校本教研活动的基础上，要求教师构建、创新自己的课堂教学模式，结合学校提出的“有效教、注重学、考查过”教学主题，鼓励老师们积极参与教学改革和课题研究。现在，柘荣三中教师正以崭新的面貌，谱写柘荣教育新篇章，开拓柘荣教育新未来。三中校歌