15年前汶川地震，丢下学生自己先跑的“范跑跑”，现在怎么样了？范十三吉尼斯记录( 二 ) _范十三吉尼斯记录

范美忠在其中，也只能算得上是相对不错。更何况很多学子因为家庭条件较好，从小就培养出了很多爱好和才艺，这是出身自农村的范美忠和他们有着最大的差别的地方。
二，毕业后的他，为传播理念成为教师不过见识到了真正强者的境界的范美忠也并没有因此而气馁。毕竟从小到大他都是众人眼中的那个才子，自然也有着自己的一股傲气。
既然有差距，那我就迎头赶上！抱着这样的信念，范美忠开始奋发图强，几乎大部分空余时间都泡在图书馆里，用心研读国内外的经典作品。
而在学校学习的过程中，范美忠也逐渐接触到了西方所谓自由民主的教育理念。这对于之前一直都是接受中国传统教育的范美忠而言，是一种全新的，具有冲击力的认知观念。
而和西方理念接触得越来越多，了解得越来越深入后，范美忠的思想也开始转变。他渐渐地觉得，和中国传统教育相比，西方的教育观点更能适应新时代的要求。
在随后的大学生涯里，范美忠所研究的方向和他原本的道路逐渐背离，甚至可以说是完全相反。在课堂上，他也经常因为持有和老师相悖的观点和老师争辩。
而他的老师对于这个离经叛道的学生自然没有什么好印象，考试之后也没有给他很高的分数。
范跑跑
不过范美忠对此不以为然，他认为自己所选择的道路是正确的，并不需要在乎其他人看待他的眼光和做出的评价。
大学四年很快就过去了。范美忠也已经完全褪去了当初那个农家小子的稚嫩和懵懂。现在的他，一心只想投身在西方教育理念的传播之路上。
于是在1997年从学校毕业之后，范美忠拒绝了导师劝他继续读研的建议，打算回到自己的家乡四川，去给那里的孩子传播自己心中的教育理念。
他最初在自贡的蜀光中学找到了一份工作。校领导看过他的简历之后，认为他毕业自北大，对专业知识的掌握自然是极其优秀的。
于是做出了决定：让这个刚来的北大毕业生去教导高三毕业班，希望他能带出更多和他一样优秀的学子。
不过校领导的希望落空了，并且为自己的决定感到十分头疼和后悔。原来这个范美忠在上课的时候，竟然完全抛开书本讲课，课本上的知识点他几乎不提，讲授的内容全是他在大学里学到的西方的教育理念和他自己的观点。
虽然他讲的东西确实很有价值，但这可是高三毕业班！完全脱离知识点只会让学生们考试成绩一落千丈！
更何况，范美忠在教学过程中还不断贬低中国传统思想的价值，努力鼓吹西方理念的优越性。
范跑跑
很快，范美忠的教学方式和内容就引起了学生家长们的不满，不少人和校领导反映了情况，更有甚者直接写信举报他。
校领导对此也做出了相应的处理。他找来了范美忠进行谈话，主要是关于之后的教学方案的安排与调整。
校领导让他不要再教导高三毕业班，改去教高一高二并没有那么紧张的班级，同时也要求他以后上课老老实实按照大纲讲课，不要节外生枝。
但是这些劝导的话仿佛就压根没有进过范美忠的耳朵里一样。他依旧我行我素地宣扬着自己奉为圭臬的教学理念，一节课四十分钟，他起码有半个小时在讲述和课本无关的东西。

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