有的时候真想时间能倒退 , 让我再爱一次 , 让我再疯一次 , 让我在好好的玩 , 留在我最美的青春记忆力里 , 我无法忘记那些青春留给我的伤 , 留给我的短暂快乐 。去年寒假回家 , 忽然间再也看不到我们生活过的足迹 , 家乡变化很大 , 已找不到那些小时候的残留 , 唯一不变的就是父母永远都还在这片土地上为我们辛苦着 , 但是他们脸上已留下岁月的沧桑 。
当我考上大学的那一刻 , 我就走出了这片养育过我的土地 , 很留恋 , 当我再次回到这片土地上时 , 已没有了当初的那份执着 , 想要出去外面的世界看看 , 原来快乐不在那里 , 它却永远的留在了这片古老的土地上 。。。
你聪明的 , 告诉我 , 我们的日子为什么一去不复返呢?
专业发展规划演讲稿1分钟范文
![为啥演讲的时候气息跟不上,青春不快乐 演讲稿](http://img.gansulong.com/230703/010I55B5-2.jpg)
文章插图
尊敬的各位评委 , 老师 , 同学们 。大家下午好 。我是来自政法学院09思政1班的王玲 。我今天演讲的题目是:旅途 。如果说 , 人生是一场旅行 , 这条道路充满了未知与艰辛 。在我们旅途中有很多的问题 , 比如我是谁,我喜欢做什么?我的环境允许我做什么等 。
我爱好看书写作 , 个性外向活泼 , 有较强的组织能力和人际交往能力 。我的360都评估显示:家长认为我思维活跃 , 口才好 。老师称赞我开朗大方 , 朋友们觉得我乐于助人 , 容易相处 , 这些都是我引以为傲的优点 。但我也有缺点 , 比如不够勤奋、容易粗心大意等 。
EBTI人格类型测评显示我的个性特征类型为:ESTJ(外向 感觉 思考 判断):
特征是脚踏实地 , 注重现实 , 擅长进行客观的逻辑分析 , 有主见 , 批判性强;
霍兰德职业能力测评结果显示我的优势职业类型是社会型(D型)和企业型(E型) 。
该类型的典型职业:教师、公务员、咨询人员等 。它们的共通点在于都属于社会工作 。那么这三个工作我更喜欢哪个呢? 画面上显示的是我的初中班主任 , 她在我初一开学的时候就问过我 , 我的理想是什么 , 我说是老师 , 那时候她告诉我 , 老师这行看似确实轻松 , 却也有很多艰辛 , 但它最大的快乐就是看着那些年轻的孩子蜕变的更加成熟 , 更加懂事 。从那以后 , 我就更加向往那个三尺讲台 , 从那以后 , 我就爱上课坐在第一排 , 因为那离我梦想的地方最近 , 从那以后 , 无论是高考失利还是病重差点辍学 , 我庆幸的是我一直坚持到了今天 , 还在这条梦想的道路上 。在我十九年的人生中 , 我做过的一个唯一理想梦 , 就是成为一名中学老师 。
在知道了我想做什么以后 , 看看我能做什么 。我是一名师范生 , 我的知识结构侧重于教育方面 , 如教育学 , 心理学 。参加的实践活动也与教育有关 , 担任家教老师 , 参加各项教师比赛活动 。
而我的环境允许我做什么呢?通过家庭分析 可以看到我来自于一个幸福的五口之家 , 父母非常支持我的梦想 , 也一直鼓励着我朝着自己梦想的方向前进 。根据SWOT分析显示优势有:我国人口众多 , 经济持续发展 , 就业机会多同时自己对教师职业的浓烈兴趣是做好这项工作的动力 。劣势是:大学生就业形势严重 , 对变化感到不安 , 不喜欢变更 。不够勤奋 。职业的环境分析可以看到:教育事业属于永远的“朝阳产业” , 教师这个职业工作环境单纯 , 对教师本身的专业技能要求较高 。学校这个教育单位具有浓厚的文化氛围和学术气息 , 易于形成良好的心态 , 我选择南昌是因为它是我的家乡 , 南昌工作离父母比较近 , 便于照应 。南昌是江西省的省会城市 , 发展前景广阔 。
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