特教老师个人总结(13) _生活百科

读了《课堂提问的艺术》，知道如何在课堂中对学生进行提问。读了《307个好用的课堂管理策略》，知道了面对课堂中的一些疑难问题时，应该如何处理才合适，从而让学生得到更好的发展。但是我也能感受到我读的这些书，很多东西并没有被很好的吸收，所以假期期间决定好好回味一下这些书中的内容，让自己真正吃透，从而能够真正的将其运用到教学中。
在这半年中，我学会了很多，成长了很多，但依然有很多的地方做的不太好，需要今后努力改正。主要不足有以下几方面：一、专业理论知识的学习还是有所欠缺，虽然在大学时学过特殊教育方面的知识，但当时毕竟是纸上谈兵，而且有的知识已经模糊，所以需要重新学习一些专业的知识，让孩子更好的发展。二、个人能力有待提高，刚刚踏入工作岗位，很多东西都是第一次做，所以需要不断的学习、不断的锻炼，从而提高自己。三、教学上还有很多不足，有时候教学方法过于单一，无法引起学生的学习兴趣，充分调动学生学习的主动性，所以需要多多去听、去看、去想、去做！争取做到“让学生在快乐中学习，在快乐中发展！”
在反思中不断成长的，在反思中前进！下一年，继续努力，不断的提高自己、完善自我，让自己更上一个台阶！
特教老师个人总结篇12
8月15日，我非常荣幸地参加了由江口县教育局举办的特岗教师岗前培训，时间虽短，但对于我们这些新任教师来说能够再回到课堂上给自己充充电，我感到非常的荣幸和高兴。这将对于我今后的教学和专业提升方面有很好的借鉴和帮助作用。
这一次的特岗教师岗前培训的内容十分丰富，形式多样，包括了，教学标准，教育理论，教学常规，教师师德师风的建设，怎样当一名合格的班主任，教学技能的巩固与展现，新教师如向尽快进入角色和班主任的点滴经验，现我就自身情况，将我们培训体会总结如下：
第一、在教育理论上，我们知道一名成功的老师，是没有捷径可寻，必定是靠牺牲、试错和大量的努力而得来的。而对于教导的真实状态，我们必须知道与了解教育的本身到底是什么，而且还必须去区别什么是教会与学会的本质状态，在现在的教学岗位上，如须去构建适合学生的教育，因为学生是个独立的个体，而我们必须因材施教。
第二、在教学常规中，我们必须完善作为一名老师的内在实力需求，那就是在备课、教课、批改、辅导、考评与教研的完善。备课是提高课堂教学质量的前提和基础；而教学则是完成教学目标，保记教学质量的核心环节，如，适应学生的学习要求，培养学生正确的学习习惯，坚持探究式，合作和讨论的教学方式，重视文、体、卫等工作，切实提高课堂教学的有效性，作业的布置要有明确的目的性和针对组，掌握双基的能力培养。而且还要采取有效的措施来使学生独立完成作业，自己的不足也要去弥补，而备课不但是弥补教师在专业知识和教学经验方面不足的手段，而且是教师工作中不断提高自己业务和教学水平的重要途径。
第三、“师者，所以传道、授业、解惑也” 。这句话从知识传递的角度告诉了我们教师的重要性，教师的一言一行都会影响到学生，因为，教师是学生学习的榜样和标准，教师在学生心中的地位是很高的，在某种年龄层断，教师的形象之高大甚至超过了他们的父母，所以教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展和人格完善。教师的人格力量是无形的，不可估量的，教师要真正成为学生的引路人就必须有具备高尚的职业道德，也就是量基本的师德。