知之者不如好之者好之者不如乐之者的意思（孔子说知之者不如好之者好之者不如乐之者的( 二 ) _读书

3.“意志”是人有意识地控制和调整自己的行为，经过漫长的过程达到预期目标的心理过程。学习活动是一个长期的、渐进的、持续的过程。这个过程能否实现，必然要经历许多主客观的困难；这个过程能否顺利实现，取决于学生的意志力。有些学生智力基础较好，也可以有一时的学习兴趣。有时候他们下定决心要达到预期的学习目标，最后却没有达到预期的效果。其中一个很重要的原因就是缺乏意志力。所谓“三天打鱼两天晒网”，就是“长远”，这就是表现。缺乏意志力是学生学习中常见的障碍。很多在学习上有“困难”的同学，往往是意志力不够造成的。
4.一个家庭的孩子出生后，他(她)的父母更先和他(她)相处，他(她)的父母和他(她)相处的时间最长，所以父母的想法和一举一动对孩子的影响很大。所以家长的观念和做法也是影响学生学习的因素之一。
一个在校的学生，一生中至少有五分之一的时间是在学校度过的，这期间老师和同学的影响也会改变他(她)的习惯。从某种意义上说，同学之间的影响大于老师对学生的影响。学生之间年龄差别不大，容易交流，有些东西容易传播。一个好学生有时候可以带动一个差学生进步，有时候一个差又贪玩的学生可以拖累一个好学生。
6.社会环境在三个方面影响学生。一是不良社会风气的影响，二是低级休闲文化的影响，三是社会生活赌场管理不善。可见，社会环境的好坏也会影响学生的学习。
以上几个方面也会对学生的学习产生影响。学生的学习是多样的，影响学生学习的因素也是多样的。我们应该更加重视它。

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有一些关于学习的著名格言:
学习就像逆水行舟。不进则退。——《在山西票贩子欢迎会上的讲话》
学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子《论语》
学习知识要善于思考，思考，再思考。-爱因斯坦
学而不学无用，用而不学平淡；学和用一定要结合，两者缺一不可。周海中
我们必须给自己规定这样的任务:之一，学习，第二，学习，第三，学习。-列宁
在寻求真理的长河中，只有学习，不断学习，勤奋学习，创造性学习，才能翻山越岭。-华
学会像母亲一样慈爱。它用纯真温柔的快乐养育着孩子。向它索取额外报酬可能是一种罪过。-巴尔扎克
我们都应该向前辈和同行学习。即使是最伟大的天才，如果想用自己独特的内在本性去处理一切，也永远不会有所成就。-歌德
现在，我害怕的不是艰苦严峻的生活，而是我再也无法学习和认识我渴望了解的世界。对我来说，学习或者死亡。罗蒙诺索夫
孩子的心灵是敏感的，他们愿意接受一切美好的事物。如果老师引导孩子向好的榜样学习，鼓励他们模仿一切好的行为，那么孩子所有的缺点都会逐渐消失，没有痛苦和创伤。-苏霍姆林斯基
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