昨天在《非诚勿扰》里看到一个“冷”的男嘉宾 。我本想坚持学业，成为一名作家，但因为父亲威胁要断绝关系，他只好步父亲的后尘，弹棉花 。他说如果让他重新选择，他会选择学习，哪怕是大学图书馆员 。不知道这个年轻人的父亲看到这个视频会不会后悔...我们不想对对错做太多的判断，只是想讨论一下，如果父母把孩子当木偶，无情地剥夺孩子的选择权，这算不算真正的“爱” 。还是以爱为名的“非爱”行为？孩子最终会走出父母的视线，去探索自己的人生 。如果他们连基本的选择权利都没有，又怎么能对自己的生活满意，实现自我成长呢？孩子的成长离不开父母的教育 。当然，家长也要听听他们的意见 。应该对他们进行引导还是监督？是建议还是命令？从尊重的角度来说，应该给他们选择自己的机会 。
给孩子一个空的空间，让他做自己 。
巴克利和阿克雷珍惜毛克利，但希望通过“非人化”让他真正成为丛林的一部分 。可爱的棕熊巴鲁与他们不同 。站在毛克利的角度，他希望毛克利能做他自己 。他说:“你不必回到人类部落，因为你有选择的权利 。”他还鼓励毛克利使用工具来获取蜂蜜，因此他们成为了亲密的朋友，一起度过了快乐的时光 。
人类赋予了毛克利生命，巴克利和阿克雷敦促毛克利成为动物，而巴鲁则希望毛克利回归人性本能，做回自己 。动物有动物的能力，人有他人的本能 。毛克礼统一了动物性和人性，实现了个体成长 。其实两者并不矛盾，就像火可以毁灭一切，但只要用得好，也可以成为扶贫的工具 。毛克礼用火打死了凶猛的老虎，把火扔到湖里，救了自己和狼群，用工具救出了大象，赢得了动物们的尊重和认可 。看到这一幕，巴克利意识到莫克利不是狼，永远无法像狼一样战斗，但他可以像人一样战斗 。
教育也是如此 。只有做好自己，发挥特长，孩子才能成为独一无二的自己 。每个孩子都是独一无二的个体，都有自己的思想、人格和尊严，都是父母无法控制的 。著名教育家陈鹤琴说:“孩子不是坏人，他们的心理与成人不同 。童年不仅仅是为成年人做准备，它还有自己的价值 。我们应该尊重孩子的人格，珍惜他们的纯真 。”给孩子一个空的空间，让孩子与众不同，才是好的教育 。
比自由更高尚的是规则 。
这片奇幻森林是文明社会的缩影，动物自觉按照一定的规则生活 。旱季到来，和平岩暴露，所有动物都自觉遵守休战规则，和平饮水，没有捕食和杀戮，因为此时水比食物更重要 。即使是凶猛的老虎赛里克·汗也不敢违反这一规定，于是暂时放过了毛克利，并威胁狼群在雨季到来时进行报复 。狼也有生存法则 。“这条法律是一条森林法律，像上帝一样古老而正确 。遵守它的狼会兴旺，违反它的狼会走向毁灭...群体的力量来自独狼，独狼的力量来自群体！”在丛林中，每一种动物都可以按照自己的方式生活，这是生存的自由，但为了丛林的和谐，需要遵循更高尚的规则 。
这让我想起一个故事:
诺贝尔奖获得者在幼儿园养成的习惯，就是规则感的具体体现 。“没有规则，就没有方圆” 。规则是人们在日常生活、学习和工作中必须遵守的行为准则 。“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种品格，收获命运，充分说明规则意识的培养，不仅是孩子现有学习生活有序进行的保障，也是他们未来成为社会人的必要基础 。
那一天，当我们看到老虎出其不意，残忍地把狼头扔下悬崖的时候，电影院突然停电了 。虽然预期的观众都在抱怨，但没有人愿意离开 。就算其他影院的人都看完了，工作人员解释说，电一时半会儿来不了之后，有的观众宁愿在黑暗中等也不离开，可见这部电影的魅力！奇怪的是，这样一部印象极佳、 *** 精良的电影，在豆瓣上却没有很高的评价 。

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